wang23832245的部落格

◎ 張商陽
近年，台灣在○—三歲幼兒中，每年約有二．六萬名被通報發展遲緩。研究顯示，主因之一是環境刺激不足，占案例近四六．三%。這不是先天缺陷，而是成長過程缺乏互動、語言輸入與生活經驗。

◎ 林政武
在台灣教育現場，「造假」文化早已根深蒂固。最近國民黨罷免連署案就出現大量死亡人士的連署書，檢調搜索發現連署人與黨員名冊高度重疊，涉及偽造文書，舉國譁然。但這種造假文化並非憑空出現，而是教育體系上下交相賊的惡果。

黃富順／朝陽科大學門講座，台灣高齡自主學習團體發展協會理事長
為推展高齡者終身學習，教育部新近推出「第三人生大學」，成為我國推展高齡學習機制的第四種管道。目前我國高齡學習正在運作的機制，包括樂齡大學、樂齡學習中心及高齡自主學習團體等。

◎ 陳延興
由於學生手機成癮問題日益嚴重，報載教育部經過跨部會協商與參考公聽會意見，近日研議修正校園行動載具使用原則，「以關機為原則再強化管理，像是交由學校或各班統一保管」等作法。筆者認同教育當局重視此議題，但手機成癮不僅影響學生學習，甚至因不當使用社群或通訊軟體引發同儕衝突或網路霸凌等棘手問題，建議當局邀集資訊工程師、身心科醫師、心理輔導師、教育專業人員與家長代表共商更具積極性的措施，協助挽救處於「失控的焦慮世代」的專注學習與身心疾病議題。

國內在1980年代以後，薪資提升的現象並不明顯，儘管民進黨執政以後，一直在提高基本工資。這個原因究竟在那裡呢？
2024年的諾貝爾經濟學獎，是由美國麻省理工學院教授艾塞默魯 (Daron Acemoglu)、強生 (Simon Johnson)以及芝加哥大學教授羅賓遜 (James A. Robinson)共同得獎的，其中的強生教授接受日本記者的採訪，對於《科學技術的進步所帶來的繁榮是否會普及於大部分的人呢？》發表了其看法。這個看法可以提供寶貴的意見給國內的政府單位與關心的民眾參考。這個訪談刊登於《Forbes Japan3月號》。以下，我們就介紹其訪談的內容。

◎ 曾泰元
二○二四年十二月四日，「春節」被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，其英文官網將春節譯為spring festival。此譯法再次引發了春節英譯的討論。

◎ 趙南星
桃園市某高中女學生被同班男同學多次開身材玩笑，稱其為「坦克」，女方多次隱忍。日前該男又再次嘲笑她，女同學氣憤之下，拍打對方肩膀並抓衣領，雙方爆發激烈肢體衝突，男同學數次往女同學臉上猛揍，甚至出拳將女學生強摔在地。

◎許英昌
2024年諾貝爾化學獎，一半頒給華盛頓大學貝克（David Baker）博士，另一半頒給倫敦谷歌「深度思維」（Deep Mind） AlphaFold 團隊哈薩比思（Dennis Hassabis）及詹普（（John Jumpe）博士。肯定三位「利用計算及人工智慧的技術，揭開蛋白質結構的奧秘」。

吳瑞北／台大電機系特聘教授及前教育部考招小組委員
一、實施一○八課綱，高中生可像大學生選修課程是德政

◎ 陳韋如
在台北市信義區狼師案延燒的當下，教育部昨天提出了擴大兩歲公共托育政策，筆者認為並無助於提高年輕夫妻的生育意願。